嘉定区普通小学  张甦（书记、校长）

通过本次纪律作风专题教育活动的学习思考，特别是专题学习了《中国共产党纪律处分条例》之后，我重点查找了自己在政治纪律、意识形态、履职尽责等方面的问题，对本次开展专题教育活动有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照思想与工作实际，作以下对照检查与剖析：

一、主要存在问题

1. 共产主义的理想信念不够坚定，对党发展现状的认识不够全面

我是1985年入的党，当时刚师范毕业，工作后一直受党的教育培养，一路成长到今天。随着我国对外开放和市场经济的发展，党的发展面临着许多新的问题，作为党员我从内心坚信党的领导，但由于一些党内负面例子的影响，有时在思想上缺乏全面的了解和正确的理解，认识还不足不深刻，进而淡化了共产主义理想信念。

2. 党性观念不强，宗旨意识和纪律意识淡化

党的政治纪律是铁的纪律，非常强调党内自我约束，也包含了制度的行为导向功能。习近平总书记曾提出“五个必须”，即“必须维护党中央权威，必须维护党的团结，必须遵循组织程序，必须服从组织决定，必须管好亲属和身边工作人员”，这些都需要我们每个党员干部严格遵守。作为一名党员，能时刻与党中央保持高度一致，这是无容置疑的，也是我作为党员的政治底线。但是，自觉置身于党组织的监督之下，做到廉洁勤政还不够。同时，全心全意为人民服务的宗旨意识，也不只是在口头上谈谈而已，而是一项十分具体与实际的工作。在这方面自己做得还不够好，思考学校的发展有时只是从学校小集体出发，没有把广大群众的利益、教育全局的利益放到首位，服务意识还不到位，不能做到时刻想群众所想、急群众所急、盼群众所盼，公仆意识和党性观念还不强。

3. 创新意识不足，深入教改一线不够

作为校长，在学校教育综合改革工作进程中，内心有着寻求突破的美好愿望，但往往在书面上、口头上强调的比较多，工作思路不宽，工作力度不大，缺乏开拓创新的强有力的举措，工作推进不能与时俱进。同时，平时因疲于应付繁杂的学校事务，经常感到时间不够用，所以深入教改一线不够，指导的力度也有欠缺，内心深感不安与不踏实。

4. 纪律观念欠缺，廉洁勤政落实不够

学校工作的运行有一定的规则与纪律，特别是在管理上有着更高的制度执行要求。作为校长，能自觉置身于党组织的监督之下，但自己感觉廉洁勤政还不够。有时，因自己对相关政策的学习不透彻，因此造成在制度执行上还有欠缺，比如固定资产的进出库管理，由于历史的原因一直无法整改到位。

二、产生问题的主要原因

经过本次纪律作风专题教育活动，我认真反思，理性分析，认为问题的产生主要有以下几个方面的原因：

1. 缺乏党性观念的进一步锤炼

表现在工作上，仅满足于完成上级交给的任务，安于学校发展的现状，自满与畏难情绪仍然存在。在思想深处，没有真正从无产阶级的世界观、人生观、价值观方面改造自己，对党的路线方针政策的学习与领会不深刻，党性锤炼不够。

2. 缺乏系统、全面、完整的政治理论学习

对十九大精神、中国特色社会主义理论的学习只从表面出发，学得不深不透，没有理论联系实际，致使理论对工作的指导针对性不强、效果不明显。一是只顾工作投入，忽略理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，缺乏与教育发展的紧密结合，流于一知半解。

3. 缺乏强烈的工作责任感，工作动力不足

三、今后努力方向

1. 加强党性和理论知识学习，提高自身修养

首先，制定详细的学习计划，比较系统地学习十九大精神、中国特色社会主义理论，掌握其科学内涵，学会运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、解决问题，增强党性观念。

其次，在学深、学精上下功夫，努力提高政治素质和理论素养，把政治理论学习与改善主观世界紧密结合起来，正确认识社会发展规律、共产党执政规律，努力做到学有所得，学以致用。

2. 克己奉公，忠于职守

认真执行党风廉政建设的各项规章制度，做到廉洁奉公，勤政为民；自觉接受党和人民群众的监督，明确校长（书记）所承担的重要职责，严明党的纪律；自觉进行党性锻炼，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色；坚持一切从学校工作出发，真心为民服务，公正为校办事。

3. 深入调查研究，改善工作作风

把深入调查研究作为自己改善工作作风的重点，紧紧围绕学校发展的目标任务和中心工作开展工作。深入一线，深入教工，认真开展调查研究，及时掌握状况，切实解决热点难点，改善工作作风，促进学校发展。

本次纪律作风专题教育活动，促使我正确认识自身存在的缺点和问题。在今后的工作中，要更加坚定理想信念，更加重视纪律作风的锤炼，严以律己，精于做事，立足本职，出色工作，为学校的发展贡献自己的全部精力与才能。

嘉定区普通小学  张勤（副校长）

坚决拥护党的纪律，是每个党员的重要责任。我们必须自觉地用党的纪律约束自己，并接受党组织和人民群众的监督。

一、问题查摆

1、在六大纪律中，我觉得群众纪律是基础。因为只有党群关系密切，才能使工作事半功倍。在工作实际中，存在着工作方式过于简单直白，不能艺术处理关系的问题。

2、工作纪律是关键，因为自身的工作态度如何，对工作效率、质量至关重要。反思自己对工作缺乏追求的激情，存在一种“恋旧病”，没有明确的目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情，没有向更高目标努力奋斗的动力。

二、整改措施

（一）加强联系，树立牢固的群众理念，解决群众难题

学校一线教师、学生和家长都是我们服务的对象。要做好群众工作就要心里时刻装着教师、装着学生、装着家长，做到设身处地为他们着想，深入到办公室中、教室中、家庭中，倾听他们的心声，满腔热情地为他们排忧解难、化解矛盾，坚决不出现对教师、学生、家长冷漠以待的工作态度和生硬简单的工作方法。

（二）加强学习，寻找工作生长点，开创新局面

主要从三个方面入手：一是学得杂一点、深一点，做好帮手。作为一名管理者，只执着于一方小天地是远远不够的，对于任何事物都要有一颗积极探究的心。这样才能在指导教师时、处理事物时，能出点子，能提建议，圆满解决问题。

二是多搭台子，做好推手。教师的发展同样重要，各类活动则是教师成长的试炼场，要以当前教育研究的难点、重点为目标，以项目引领，带领教师共同破解难题。

三是不包办代替，做好扶手。指导教师时，正确定位，处理好辅与导的关系，既让教师不单打独斗，又让教师积极主动参与，成就教师的个人发展。

嘉定区普通小学 唐晓燕（副校长）

党的政治纪律是党的纪律中最重要、最根本的纪律，严明党的政治纪律是立党之纲、治党之需、强党之要。习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上强调指出：严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律，自觉维护党的团结统一。为此，我们必须自觉执行政治纪律，维护党中央权威，推进党的事业兴旺发达。通过边学边查边改，发现自己在政治觉悟、思想意识、履职尽责方面还存在许多不足和问题。现剖析如下：

一、思想意识上不够全面

在思想上，没有始终对自己用党员的高标准要求自己，将自己混同于普遍百姓，不问政治。对于不是自己条线分管的工作，关心不够，主人翁意识不强。分析原因是大局意识不够，没能从学校的整体着眼看待工作，只将视野集中于自己分管的部分，这样不利于学校整体工作的开展，不利于各条线之间的工作协调，也不利于学校的全面发展。

二、履职尽责上不够长远

虽然能尽心尽力的对待自己分管的教学工作，也希望能通过自己的努力，推动学校教学教育教学的整体提升，但是眼光还不够长远，往往只着眼于近阶段的成果，却缺乏长远周密的计划，对于学校教育教学工作的顶层设计还有待进一步提升。

三、工作推进不够细腻

对于学校教学工作的举措、决策、计划等的落实推进还不够细腻，往往是简单直接的布置，缺乏艺术性。对于老师的牢骚、抵触也没有很好的办法抚平解决。剖析原因是没有很好的从老师的角度出发，换位思考，注重工作结果却往往忽略过程中的方式方法。对于个别无故抵触、怠惰

四、整改措施

在以后的工作要进一步提高自己的政治觉悟，自觉执行政治纪律，努力学习，提升政治素养，改变思路，凡事从学校大局出发，整体构建学校的教学工作，大处着眼小处着手，远处着眼进出着手，和各条各线相互协调，多为老师着想，提升服务意识，提升工作的艺术性，使工作的推进更人性化，使学校的整体工作氛围更和谐，从而更好地进一步提升工作效率。

嘉定区普通小学  汤海珠（支部委员，工会主席）

对照教育局纪律作风专题教育要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的政治纪律意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。不该说的不说，不该问的不问。二是认真搞好上下团结，有较强的团结协作意识。不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象，维护党政班子的形象。三是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。　　

当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足

一、存在问题　

1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不新颖、方法少，很大程度上影响了工作的推进。

2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习关于方针性和政策性的知识较多，关于理论性、经济性和法律性的知识较少，存在相关知识学习不平衡的现象。　　
    3、工作作风方面：有时候难免有“慢、浮”等问题。有时候工作主动性差，有贯彻执行上级部门和领导安排的工作不及时现象，对自身工作纪律要求不够严格。

二、存在问题原因分析　

通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因;　

3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、浮”的原因。　　

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习考察机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。

4、进一步遵纪守法，严于律己，尤其是财经问题上，用已学法规影响本单位本系统职工，促使他们自觉遵纪守法，做行业模范，不出现不正之风，不损害群众利益，全心全意为党和人民群众服务。

嘉定区普通小学  张静艳（支部委员，德育主任）

习近平总书记强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。纪律作风是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真学习了纪律作风，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。.

一、思想认识

充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行纪律作风要求的重要意义。焦裕禄精神是党的宝贵精神财富，它的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”，“为民”是焦裕禄精神的基本价值指向，“务实”指明了焦裕禄精神的实践路径，“清廉”铸就了焦裕禄精神的坚实根基。 纪律作风既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。

二、自身存在的问题

围绕纪律作风要求，查准突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强；学习内容不系统不全面，联系实际也不够深入；学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。二是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱，平时喜欢游山玩水。

三、产生问题的原因分析

1、放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。实际工作中，“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

2、放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

　  四、下一步整改措施

学习焦裕禄精神，按照纪律作风的要求为人做事。

一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

二是切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。三要勤俭节约。以身作则、率先垂范。四要敢于担当、务实肯干。

 “严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。 “实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，才能更好的做好本职工作，为教育事业的发展做出应有的贡献。

二〇一八年十月二十二日