基于单元整体设计的小学英语阅读教学研究——新秀在课堂研讨活动一

2019年9月19日上午，上海市教委教研室专家朱浦老师、市师资培训中心特级教师顾立宁老师莅临我校，参与了我校教研组“基于单元整体设计的小学英语阅读教学研究”的教研活动，我校王卡娜老师执教了一堂基于单元设计的阅读课4AM4U1 Period2 Insects I know，这是我校在单元阅读教学上的一次大胆尝试。

王老师基于单元教材语言和内容，编写了English weekly的校刊，带领学生共同学习和了解报纸上的四种昆虫，丰富的语言内容和视频资源带来了巨大的视觉冲击，王老师在指导学生开展阅读的同时关注了学生的语用训练和阅读能力的培养。

两位专家充分肯定了我校在单元阅读教学上所做出的努力和尝试，也给予了很多的指导性建议。朱浦老师就如何从完善课效的角度给予了具体的指导意见，“一堂课其实就是电影的一段。”这句话给我们留下了深刻的思考，要上好一堂精彩的课需要考虑到方方面面的因素。

顾立宁老师结合王老师的课从阅读教学的角度提出了自己的看法，让我们对阅读课的定位和阅读教学的目的有了进一步的思考，老师们更加明确了阅读教学对培养学生成为积极的阅读者、帮助学生了解有效的阅读策略的重要作用，相信老师们定会用此理念指导自己的教学行为，在阅读教学上作出进一步的思考和研究。

最后，朱浦老师又通过一个具体的阅读教学案例进一步分享了教师该如何从阅读教学的角度开展单元教学，充分揭示了阅读教学中信息与语用的关系。老师们深受启发，相信我校在基于课标的阅读教学方面一定会有更深入的研究和探索。