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见习教师初亮相,雏鹰展翅见成长——见习教师规范化培训之教学实践课展示活动(二)

为了使见习教师能正确认识与适应教师角色,形成良好的教育教学行为规范,尽快胜任教育教学工作,4月18日普通小学举行了见习教师规范化培训之教学实践课展示活动(二)。 宝山区教研员黄绣老师,普通小学学校语文组带教导师和全体基地见习教师参加了活动。

本次展示活动以团队小组合作的形式开展,分别由语文见习教师第二组的成员对《沙滩上的童话》一课进行说课、上课和教学反思。

顾奕宏老师从教材、教学目标、学情、教学策略和教学设计五方面进行了说课,从单元和本课的教学要求进行了详细阐述,总结了本课教学的亮点:1.多种方法,趣味识字。2.理解词语,朗读指导。3.展开想象,体会快乐。

    张藤藤老师借班执教《沙滩上的童话》。她通过谈话导入课文,引导学生采用多种方法理解词语、趣味识字;引导学生多种形式朗读课文,以读促讲帮助学生理解故事情节;引导学生展开想象,续编故事,体会儿童生活的快乐,有效地达成了课时目标,突破了教学重难点。

    陈文静老师对张老师的课进行了反思,她对整堂课做了如下总结:对学生字词的智慧指导、对学生朗读的智慧示范、对学生能力的智慧培养、对学生评价的智慧激励。她还指出本堂课张老师通过多形式的朗读,如教师范读、学生分角色朗读等,把读的训练贯穿在整个教学过程中,帮助学生更好的理解了课文内容,使教师真正成为教学的组织者、引导者。其他见习老师分为教师观察组和学生观察组,对课堂中教师以及学生的表现进行了精彩的点评,给出了积极有效的建议。

本次活动有幸邀请了宝山区教研员黄绣老师,黄绣老师从教学方法、教学常规、教学基本功等方面对张老师的课进行了细致的点评,在肯定张老师认真备课的同时,结合自身的职业发展对青年教师们提出了美好期望。她指出,青年教师要重视自身素养的提升、重视课堂常规的建设等,在座的青年教师收益颇丰。

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