《指向社会学习力培养的小学生“家庭学习苑”活动的实践研究》区青年课题开题论证活动报道

2023年5月24日上午，普通小学举行了2023年嘉定区青年课题开题论证活动二，暨《指向社会学习力培养的小学生“家庭学习苑”活动的实践研究》课题开题论证活动。

出席本场课题论证活动的有上海市师范大学附属外国语小学校长申伟英老师、原浦东教育发展研究院吴为民老师、普通小学副校长张静艳老师、德研部主任高艳老师、课题组负责人黄杰老师及课题组成员。活动由学校教育发展部副主任浦盈艳老师主持。

课题负责人黄杰老师作区青年课题《指向社会学习力培养的小学生“家庭学习苑”活动的实践研究》开题报告，她从研究背景和研究意义、研究现状分析、核心概念界定、研究目标与内容、研究步骤与方法、人员分工等方面作了阐述，重点介绍了本课题的研究内容，开题报告充实而详细。

在专家论证环节，申老师对本课题的研究表示了充分肯定，她认为本项研究基于当下热点，契合国家最新教育政策，并能在校本特色的原有基础上不断深化改进，是非常有意义的。课题研究目标清晰准确，研究内容能根据研究目标来制定，条理清晰，研究方法适切，具有可操作性。为更好地完善开题报告，她提出研究背景和意义的撰写可理清条目，从理论到实践，梳理后进行调整一下，会更一目了然。研究方法如能具体结合课题的相关内容展开描述，会更有针对性。

吴为民老师认为本课题选题有特点，有价值，符合新课标的理念，对发展学生的核心素养非常有意义。该课题研究具有相当扎实的校本实践基础，积累了一定的经验，对接下来的课题研究具有借鉴参考价值，也能更有利地推动本课题研究。为帮助课题组更好地进行研究，吴老师从把握课题的两个核心概念要义和活动的选择两方面作了细致地指导，为课题组后续开展课题实践活动打开了思路。

张静艳副校长在认真聆听完两位专家的指导后，也给予黄老师进一步指导。她直指本课题研究的题目，提出“家庭学习苑”活动是本课题实施的途径，社会学习力培养是本课题研究的目的，因此结合研究内容，课题可以从明确指向的社会学习力、根据社会学习力来设计相关的主题活动来推进课题的实践研究。

本次课题开题论证活动取得圆满成功，相信在专家的引领下，在学校的大力支持下，课题组老师一定会铭记专家的指导建议，认真修改研究方案、厘清研究路径与方法，用家庭学习苑这一独特载体来提升学生的社会学习力，将普小家庭教育、家校联动特色进一步深化，在成就学生发展的同时成就自己的专业发展。