点亮心灯，“疫”路有你 ——心理健康月活动报道

在春意盎然的五月，绿色的律动诠释着生命的意义，春的明媚也化解了大家心里的阴霾。为了营造良好校园心理防疫氛围，提升学生心理免疫力，促进学生健康成长，普通小学开展了以“点亮心灯，‘疫’路有你”为主题的心理健康月活动。

活动一 “疫”境中的生命成长——我的“云端”心情故事

汹汹而来的新冠疫情牵动着全国人民的心，从中涌现出的“逆行者”们让我们的心灵受到了一次又一次的震撼和感动，在返校复学之际，普小的孩子用视频记录了成长的感悟，见证了他们的成长。

  活动二“疫”路有你共成长

一年级：共读一本好书

阅读一本好书不仅可以增长知识、开阔视野，更能提升学生的心理品质。和爸爸妈妈一起共读一本好书，不仅拉近了父母和孩子之间的距离，也让孩子们从故事中感受到了生命的美好。

书籍给孩子们带来了无穷的乐趣，他们就像海绵吸水一样，在书中吸取更多的养分，让自己变得更棒！

二年级：欢唱一首赞歌

在这场没有硝烟的战场上，涌现出了一批批英雄们，他们用平凡成就伟大。你听，一首首赞歌唱出了孩子们浓浓的感谢，你看，一张张笑脸映出了孩子们深深的祝福。

二年级的孩子们用歌声向疫情防控中的英雄们表达出了崇敬和感恩之情。多才多艺的同学们，有的边唱边跳，有的自己弹唱，还有的给歌曲拍摄了MV。

三年级：手绘一幅图画

一场突如其来的疫情，把同学们欢快外出的脚步挡在了家门之内。 在学校开展的心理健康月的活动中，三年级的同学们拿起手中的画笔，充分发挥了想象力，通过手绘一幅画，画出自己看到的、听到的抗疫故事，或最想做的事，最思念的人，或最向往的地方。一幅幅美丽的画面表达了同学们对白衣天使们的致敬，对战胜疫情的决心，对武汉、中国的鼓励！

四年级：守护一位伙伴

四年级的同学们当起了一回“守护天使”，通过抽签、观察、写赠言等环节，所有学生默默开始了自己的守护之旅。当守护者走上讲台倾情朗读了自己写的信，其他学生一边认真听，一边猜其守护的对象。

听着那些温暖的句子，教室里洋溢着和谐的氛围。通过此次活动，同学们发现只要留心多观察下自己的伙伴，原来他们是这么的善良、热情、努力……

五年级：书写一段赠言

还有一个多月，五年级的同学们就要毕业了，即将要和同学们说再见了，不舍的情绪在同学们之间流淌。于是，同学们写起了“临别赠言”，怀念、延续同学之间的友情，感怀和老师之间的师生之情。

同学们有的将想说的话写在纸上，并且画上好看的图片，涂上美丽的颜色；有的同学做在PPT上，装饰一番……不管何种形式，都能从中看到同学们的用心。有的同学写给老师，感谢老师的教导与陪伴；有的同学写给同伴，祝愿友谊地久天长……临别，有伤感，有不舍；临别，有希望，有祝愿！ 赠言，让原本说不出口的话语用文字呈现。

    今年是特殊的一年，但也因为疫情，让孩子们更理解了生命的意义，更懂得了生命的美好。