普通小学“垃圾分类进校园”宣传实践活动方案

嘉定区普通小学“垃圾分类进校园”宣传实践活动方案

为深入推进我区垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，根据区教育局《关于“垃圾分类进校园”宣传实践活动方案》，结合本校实际，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合学校环保教育特色活动，特制定此工作方案。

   一、活动目标

通过开展“垃圾分类进校园”宣传实践活动，在校园内营造浓厚的垃圾分类宣传氛围，引导广大师生参与垃圾分类的积极性和主动性，同时，通过“小手牵大手”活动，来切实提升垃圾分类减量成效。

二、活动内容和时间安排

（一）第一阶段（2017年2月下旬—6月底）：启动宣传教育

充分利用红领巾广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传动活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

（二）第二阶段（3月下旬）：实施校园垃圾分类设点

完善参与学校垃圾分类投放设施，设置垃圾分类投放容器，落实收运单位分类收运，引导广大师生开展垃圾分类投放试点，积极推进垃圾分类进校园活动。

（三）第三阶段（4月）：深化宣传教育

继续深化垃圾分类进校园活动。通过举办垃圾分类有奖知识竞赛等活动，进一步在校园内营造垃圾分类宣传氛围，提高广大师生参与垃圾分类活动的积极性。

（四）第四阶段（5月）：开展校园环保小卫士评选活动

在学校中开展校园环保小卫士评选活动。学校以班级为单位，对日常参与垃圾分类活动积极的、表现突出的，以学期为单位，评选校园环保小卫士，进行表彰和适当的奖励，努力营造浓厚的分类宣传氛围。

（五）第五阶段（6月）：开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动

将垃圾分类纳入学生社会实践活动，动员贺组织学生利用寒暑假和节假日时间，积极参与社区垃圾分类志愿活动，开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

三、工作要求

（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。

（二）加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。

（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。

四、具体工作安排

（一）人员配备

1．加强领导，由校长室牵头，各部门协作，总务处负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2．各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由工会负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备（总务处负责）

1．每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。

2．学校室外摆放垃圾收集箱6个，分别为可回收、其他、有害、厨房垃圾四种。

3．学校向每个班级发放垃圾桶3个，分别为可回收垃圾、厨房垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由学校统一发放。

4．食堂配有厨房垃圾回收桶若干。

（三）垃圾收集的方法

1．走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。由清洁工每周清理数次，其中可回收垃圾交学校统一处理。

2．教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。

3．废旧电池由学校统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在东、西校区校门口专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。

4．文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

5．厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。

（四）统一分类收集时间

1．每天上午、中午、下午放学前由值日生清理教室垃圾。

2．总务处定期对可回收垃圾送废品回收站。

3．总务处对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。

（五）反馈检查

1.教室：由卫生室负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣0.5分。

2.室外（垃圾收集箱）：由值日中队学生负责检查各班是否按要求清理垃圾，若没有按要求分类，每次扣0.5分。