签批人： 张甦

时间：2019年3月1日

页码：共2页

一、活动目的

以语文节为载体，传承中华传统文化，促进“慧雅书童”项目的实施，全面提高学生的文学素养。通过图书漂流活动，让孩子们在丰富的阅读活动中，充分感受语言的魅力，提高阅读能力和语言实践能力，不断提升阅读品味，进一步激发学生爱语文、学语文的热情。

二、活动时间

2019年3月

三、活动实施

第一阶段：创建“图书漂流角”

1. 学校图书馆为每个班级提供50本经典书籍。

2. 各班创建“图书漂流角”。

3. 选出1名图书管理员，负责图书漂流活动。

第二阶段：开展图书漂流活动

1. 漂流形式

班级放漂的图书在本班学生间漂流。

2.漂流要求

（1）每本书在漂友手中停留时间不超过一星期，漂友要将书及时放回“图书漂流角”。

（2）每位漂友要爱护图书，不要在图书上乱涂乱画，不要损坏图书。

（3）漂友在图书漂流卡上留下自己的阅读体会。

第三阶段：展示图书漂流成果

1. 漂友及时将漂流卡贴在“漂流心得交流站”（各班认领一块小黑板）。

2. “漂流心得交流站”交流结束后，将漂流卡放入漂流瓶中。

3. 各班级利用阅读课，开展一次读书心得交流会。

第四阶段：评选“优秀漂友”

每班评选出“优秀漂友”10名。

四．活动分工

1.每位语文老师上交5张活动照片，与4月1日前上传“FTP-教研部-2019魅力语文节”相关文件夹。

2.各位语文备课组长上交一篇活动小结，字数300字左右，与4月1日前上传“FTP-教研部-2019魅力语文节”相关文件夹。