2017（下）创意课堂，趣味无穷

创意课堂，趣味无穷

听到“创意课堂”，你或许觉得可能是美术课，可能是劳技课……可这次的“创意课堂”，是一节心理课！今天，嘉定区小学心理教研活动在我校举行，来自全区各个学校的心理老师参加了此次活动，我校部分心理老师、青年班主任也参加了此次培训活动。

一 、创意课堂激发创新思维

在心理课上，远东学校的赵娜老师带领我校五（3）班的孩子经历了一次有趣的“创意之旅”。创意之旅由一则广告引发：如果你也有这样一个空的可乐瓶，你会怎么做呢？这样逐渐深入的思考，促进了孩子对“创意”的理解——想要有创意，必须要有知识储备、要突破定势思维、要善于观察勇于开拓。在创意商店、创意工厂、创意舞台的交流和活动中，孩子们不仅感受到了创意的魅力，还自己动脑创意了一番：装有微电子的高科技牙刷、异想天开的外星人对抗赛、好玩实用的铅笔……充满惊讶声和笑声的课堂，更新了老师们对心理课的认识，开拓了更广的思路。

二、热烈研讨摩擦创新火花

在区德研室谭海燕老师的主持下，评课研讨热烈进行。赵老师首先对自己的教学设计、教学过程进行了分析，让老师们对课堂内容的三大板块更加明确。来自普通小学、苏民学校等的几位心理老师对赵老师的课进行了点评，肯定了赵老师在课堂上的指导明确、灵活应变，也对赵老师“三分钟”时间的节约提出了宝贵的意见。谭老师也结合这堂课，给予了“心理理论融于课堂、小组合作激活课堂”的点评，也给在座的老师们提出更高的要求。

在这个“变”的时代，“创新思维”已成为不可或缺的能力。创意课堂，给孩子带来了别开生面的思维体验，也给的心理课注入了别具一格的活力！