2018上海市嘉定区普通小学见习教师规范化培训方案

（2018年9月~2019年6月）

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》的战略要求，根据《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训基地工作要求》和《嘉定区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训要求》精神，进一步提升新任教师的入职标准与水平，特制订本培训方案。

一、培训领导小组职责及人员配备情况

1、成立见习教师规范化培训领导小组

小组构成如下：

组长：张甦

副组长： 张勤   唐晓燕

成员：浦盈艳、金雁、汤丽萍、唐莺、张静艳、沈敏仙、吕昊、汤伟、胡炜烨

2、领导小组成员职责

3、指导教师与见习教师师徒结对名单

行政负责人要求：

1、每月一查《上海市中小学见习教师规范化培训手册》。

2、全程了解带教过程，做好鉴定、评价工作。

3、结合“推门课”制度，对见习教师采取跟踪听课。

4、关注指导教师带教手册的填写情况。

二、培训目的

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。

三、培训目标

1、提高新教师师德修养水平。通过培训，使新教师感悟教师职业的基本要求和师德规范，热爱学生、热爱教育事业，提高教师职业道德修养水平。

2、提高专业素养和能力。通过培训，使新教师了解教育教学常规，掌握所教学科的课程标准、教学内容和要求，初步掌握所教学科教学方法，能结合学生实际制定教学目标、组织教学内容、设计教学过程，掌握备课、上课、作业、辅导、评价五环节的基本技能，初步胜任教学工作，完成教学任务，初步掌握科研的一般过程，具备初步的科研能力，初步形成教育科研的习惯。。

3、提高班主任育德能力。通过培训，使新教师能根据学习心理、生理特点，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，制定班级工作计划，开展班队活动，能胜任班主任工作，适应新教师角色。

四、培训对象与时间

培训对象：来自嘉定区九所小学（普小白银路分校、城中路小学、南苑小学、新成路小学、练川实验学校、华江小学、江桥小学、封浜小学、成佳学校）的20位见习教师

培训时间： 2018年9月——2019年6月

五、培训形式

由通识培训与学科培训两部分组成。通识培训由校见习教师培训领导小组和区教师进修学院承担；学科培训采用分散与集中相结合的方式，分散培训由带教教师直接负责，集中培训由学科导师团整合安排。

六、培训内容与要求

1、培训内容：四个方面18个要点

2、指导教师权利与义务

指导教师权利：

u     区行政部门根据指导教师及指导团队承担的工作与任务，每月发给一定的津贴。

u     指导教师有权对跟教的见习教师的行为进行批评与指导，不但负责他们教学规范的养成，还要关心他们的职业认同和心理状态。

u     指导教师与见习教师通过双向选择协商方式结对，指导教师是跟教的见习教师能否顺利通过培训的第一责任人，有权对见习教师在培训过程的行为发表看法。

指导教师职责：

u     指导教师要以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为规范。

u     指导教师要根据《上海市中小学见习教师规范化培训手册》的要求，制定好带教计划，全程跟进培训过程。

u     指导教师要认真制定带教计划，根据计划有步骤、有内容、有实效地开展带教工作，悉心教会见习教师各种学科教学基本功，培养他们形成良好教学习惯。

u     指导教师要及时查阅见习教师填写的《上海市中小学教师规范化培训手册》中的各项内容，认真做出评价。

u     指导教师要接受学校等部门对其带教工作的督查与评估，带教结束时写出带教总结。

七、见习考评

 在教育局见习教师规范化培训工作小组的指导下，见习教师考核工作由“基地学校”、“工作学校”、区教师进修学院教研室共同完成。考评包括学员自评（10%）、“基地学校”评价（30%）、“工作学校”评价（30%）、区教师进修学院教研室评价（30%）。评价分优秀、良好、合格、不合格。

上海市嘉定区普通小学“见习教师规范化培训”考评指标及考评方法

八、经费保障

区教育局拨专款用于见习教师规范化培训项目，做到专款专用，用足用好。