班子建设指标概述

班子建设指标概述

党支部正确把握好发挥党组织政治核心作用与贯彻校长负责制之间的关系，积极参与学校重大问题的决策。班子成员之间坚持“重大问题早沟通，常规工作常沟通，发现问题就沟通”的原则，用工作的利弊和集体的利益衡量每一个决定，克服私心杂念，倾听不同“声音”，坚持纳谏如流，形成了干事业一条心、谋发展一盘棋的工作格局。

落实校长负责制，实行校务会议等管理制度，发挥党组织政治核心作用，贯彻民主集中制，健全“三重一大”集体决策机制，开好民主生活会。党支部高度重视议事和决策程序的设定，通过党政工等部门密切配合，增强教职工的参政议政意识，确保决策的公开公正公平。

学校每一项重大措施、重要制度的出台，都严格执行五个程序：一是党政主要领导商议会，二是支委会、校级领导的讨论会，三是级段“三长”（级段长、党小组长、工会小组长）、工会委员的通气会，四是行政扩大会议的征求意见会，五是教职工代表大会通过表决。通过环环相扣的五个层次的民主议事，防止决策不当、决策失误。科学合理的民主决策机制，使党员群众对学校工作的认同感和满意度大大提高，在行动上与党组织保持高度一致。

班子成员主动服务师生，建立并落实联系点、谈心、接待日等制度，主动回应群众诉求。领导干部关注不同层面教职工的发展，积极主动与大家谈心，包括以项目组为单位的集体谈心和针对个人开展的个别谈话，倾听教职工对支部、对部门、对学校发展的意见和建议。通过谈心谈话，促进了解、加深感情、消除隔阂、缩短距离、化解矛盾；改善党群关系，取得教职工对支部各项工作和学校工作的大力支持和配合；促进党员群众的大团结，从而更好地改善管理。班子整改项目落实。班子民主测评满意度达到100%。

学校领导班子被评为嘉定区教育系统第二、第三届十佳领导班子。