签批人： 张甦

时间：2018年4月2日

页码：共3页

一、指导思想

二十一世纪是个飞速发展和不断创新的时代，创客教育也将成为下一个教育的热点，为进一步创设浓郁科学教育氛围，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，我校将结合第四届上海创客新星大赛，开展科技节活动，让学生体验科技活动的快乐，激发学生创新能力，提高科学素养。

二、活动领导小组

组长：张甦、沈敏仙

顾问：向世清

副组长：钱建英、程燕、周嵘、王轶文、庞冲、罗晨鸣

三、活动主题

创客，让生活更美好！

四、活动时间

2018年4月2日～2018年4月30日

五、参加对象：全体学生

六、活动内容

1.创意彩泥玩具

活动对象：一年级学生

活动负责人：  陆雨葭+ 一年级美术老师

活动要求：运用彩泥，发挥想象，制作出富有情趣的、可爱的、又别致的玩具。每班选送5个有创意的玩具，参加年级组评比。

截止时间：4月24日

微信发布：陆雨葭

2.科学家的故事

活动对象：一、二年级学生

活动负责人： 钱建英+一、二年级班主任

活动要求：每人阅读一篇“科学家的故事”，每班利用午会课或班会课时间每班选几位学生分享科学家的故事，然后推荐一位故事能手，参加年级组讲故事比赛。

截止时间：4月24日

微信发布：钱建英

3.探秘昆虫王国

活动对象：二年级学生

活动负责人：程燕

活动要求：利用自然课在校园里寻找小动物，观察并记录，画一画，并完成自然笔记。每班选3-5名，参加年级组评选，再推荐优秀作品参加区级竞赛。

截止时间：4月24日

微信发布：程燕

4. 船模、建模比赛

    活动对象：三年级学生

活动负责人：三、四、五年级自然老师

    活动要求：

    1）乘风号快艇模型：在地面上比直线距离，以取得分数和所用时间为准，比赛进行二轮，地面尺寸为2*8米，材料比赛前一周下发。

2）现代建筑模型：进行现场制作，时间为1小时，以所用时间和制作效果评分。比赛材料为完整的一套模型，比赛现场材料统一下发。

参赛方法：各班组队参加，每个项目可报名4位学生，班主任协助科技组做好竞赛报名工作。

成绩评定；根据各班参赛学生的成绩之和来确定团体总分，设立奖项。

微信发布：周荣

5. 创意设计——为生活添美好

活动对象：三年级学生

活动负责人：王轶文+三年级班主任

活动要求：

关注身边事物，从现有事物的不足之处寻找创意机会，大胆地把梦想表达出来。将你的发现和期待用笔记录下来，并运用和整合知识来思考解决的方法，做出合理的设计。

1）可以是现有事物的功能完善和性能改良，可以是你梦想中的一件新事物，有实用价值的

2）1000以内的文字描述，包括：项目名称、针对问题（新的需求）、功能目标、解决方法，并有设计草图，发动有能力的家长一起参与。每班选送1-2个作品，电子稿交王轶文，参加年级组评比，优胜者参加区、市竞赛。

截止时间：4月24日

微信发布：王轶文

6. “畅想未来---我的梦之校”创意画

活动对象：四年级全体学生

    活动负责人：罗晨鸣、汤伟

活动要求： 学校是人生中一个重要的地方，你一定有许多希冀，让我们遥想未来，为自己的学校绘一张未来之梦的蓝图，并进行特点描述。

每班选送3幅，参与年级组评比。美术课上老师进行指导。

截止时间：4月24日

微信发布：罗晨鸣

7. 创意帽子秀

活动对象：四年级学生

活动负责人：沈煜+四年级班主任

活动要求：利用生活中的各种材料，学生根据想象和思考、进行设计，可在家长的指导和协助下制作成一顶顶“稀奇古怪”的创意帽子。每班选送5件作品，参与年级组评比，作品写明班级、姓名，获奖作品将在表彰活动时进行创意帽子秀。

截止时间：4月24日

微信发布：沈煜

8. 小积木、大创意

活动对象：五年级学生

活动负责人：庞冲+五年级班主任

活动要求：学校提供叠叠乐小木条，每班选出一组（先每班一份，让学生练习）参加年级组现场的叠叠乐比赛，学生三人一组合作在规定的60分钟时间内自由搭建，可以是梦幻的城堡、可以是雄伟的桥梁……比比哪组搭得最有创意，然后组员合作口述所搭建模型的含义,根据搭建模型的美观性、创意性以及叙述的条理性、流畅性进行打分，决出一、二、三等奖。  

现场比赛时间：另定

微信发布：庞冲

9. 外出参观活动

活动对象：五年级学生

活动负责人：范骉+五年级班主任

1）走近科创：（参观华东师范大学---了解达达机器人编程）五1-3班

2）走进浏岛：参观浏河岛野生动物栖息地 五4-6班

10.表彰活动（方案另发）