普通小学教职工全员育德考核指标

普通小学全员育德考核指标(2017-2018年)

 

一级指标

二级指标

三级指标

评价方式

得分

全员育德

(15分)

师德行为

(2分)

1关注课堂学习习惯的养成

行政抽查


2积极回应学生问候,语言规范、举止、着装得体,待人接物热情

学生座谈


3无讽刺、挖苦、歧视学生及体罚与变相体罚学生的言行

学生座谈


4教学认真,上课不使用个人通讯工具

学生座谈、行政抽查


安全健康教育

(5分)

5各班、专用教室安全自查情况(无损害公物情况)(1)

综合服务部提供数据


6参与安全主题活动(安全演练等)(1)

德研部提供数据


7学生伤害事故发生率(1)

德研部提供数据


8值日护导情况(准时到位、穿着校服、认真指导)(0.5)

行政总值打分、看记录


9集体外出活动参与情况(大型活动:看电影、社会实践活动等)(1)

听反馈、随机检查


10眼保健操、室内操、课间跑、暮省参与情况(及时到位、认真指导)(0.5)

行政抽查


思想教育

(3分)

11升旗仪式参与、学生早操管理情况

行政检查


12专课专上情况(班主任外出,代课专课专上;午会、班会不影响班主任)

行政抽查


13全员参与温馨教室建设,开展好特殊学生帮教工作。

参与情况,看材料


家庭教育

(3分)

14召开家长会(家长半日活动、家庭教育宣传周)、参与家长沙龙活动

组织参与、互动交流、看记录


15参与学生家访情况、家长学生满意度

看记录、调查问卷,家长上访情况


16“家长微型课程”开发与实施。(运用好、总结好)

组织开展情况


突击活动

(2分)

 

 

 

(1分)

17参加突击任务,参加德育培训,支持学校德育工作(德育科、德研室、青少年活动中心、少工委等)

完成情况


合计(15分)


 


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