师德建设指标概述

师德建设指标概述

普通小学一直以来非常重视师德规范的养成与制度完善。学校坚持严格执行《中小学教师职业道德规范》,认真落实教育部“六个严禁”,贯彻落实师德建设三年行动计划,推动《嘉定区关于健全师德建设长效机制的实施意见》及相关配套文件的落实,树立“博雅、睿智、淡泊、亲和”的嘉定教师新形象。

学校教师誓词如下:

我宣誓:我选择了教师职业,就决心把自己最真、最善、最美的一面献给教育事业!用亲切、微笑的形象去面对学生,用柔和、真诚的语言去引导学生,用期待、发展的眼光去赏识学生,用务实、进取的行为去感染学生;用博大、无私的胸怀去关爱学生,做一名快乐的学习者,勤诚的工作者,智慧的教育者。

    学校坚持全员育人,全程育人。在学校考核中,将师德列入教职工的学期、年度考核,坚决杜绝体罚、变相体罚、有偿家教现象,并严格执行一票否决制度,并将此作为评选优秀教师、职称晋级等工作的第一标准。在每年的年度考核以及每年规划的实施阶段反思中要求教师对师德进行自我评估。坚持每月进行文明组室考核,把师德师风作为考核组室的重要内容,对每位教工的月考核也将职业道德和师德师风建设放在首位。教职工对师德规范知晓率达到100%

    抓典型、树楷模。学校每学年开展“五评”活动,营造人人争当先进的工作氛围:“五四”期间表彰优秀青年教师,“六一”期间表彰优秀辅导员,“七一”期间表彰优秀党员,九月教师节表彰星级教师,年末表彰文明组室及先进教研组(备课组)。积极组织参加区、市“师德标兵”、“园丁奖”、“优秀党员”等评选活动。

    每年通过召开学生座谈会、家长座谈会、社区座谈会了解教师的师德情况,同时也进行调查问卷,学生、家长满意率均为99%以上。

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